为充分调动临床教师教学积极性，有效提升青年教师临床实践教学能力，搭建学习和交流的互动平台，2022年8月24日，bat365在线登录网站bat365在线登录网站成功举办“青年教师岗位胜任力——病例讨论比赛”。
参赛教师指导学生进行各专科的教学病例讨论，鼓励学生积极参与讨论、踊跃发言，突出“老师为主导、学生为主体”的互动教学模式。从病人入院病例、体格检查、病例特点、辅助检查、初步诊断、鉴别诊断及治疗方案等方面进行分析讨论，并结合国际医学进展，融入双语教学，运用启发式教学法，逐步启发、层层推进、抽丝剥茧，对疾病的重点及难点进行了深入浅出的分析。
本次比赛得到了各教研室的积极响应，老师们以此次比赛为契机，对教学病例讨论的内容和形式进行了积极的探索和创新。通过此次比赛不仅促进了医学生理论结合实践的能力，培养了实习医生的临床思维能力，同时提升了带教老师的教学水平，达到以赛促教、传承创新、教学相长的目的。
